Responde Educación a manifestación de normalistas de Saucillo y aclara reglas de Admisión 2026-2027

Asegura que no se ocultan plazas definitivas

Chihuahua, Chih., a 3 de septiembre de 2026.- Ante la manifestación de estudiantes de Saucillo por el Proceso de Admisión Docente 2026-2027, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) aclaró las reglas y garantizó transparencia en la asignación de espacios.

La dependencia informó que ha mantenido disposición al diálogo y atención directa a las participantes para explicar los criterios normativos, presupuestales y técnicos que determinan la asignación.

Afirmó que el proceso no es determinado de forma unilateral por el Gobierno del Estado, sino que forma parte de un mecanismo nacional establecido por la SEP y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), cuyas disposiciones deben observarse.

Precisó que no se están reservando, ocultando ni reteniendo plazas definitivas. La disponibilidad y oferta en un centro de trabajo dependen de verificación de disponibilidad presupuestal, plantilla autorizada, infraestructura y necesidades reales del servicio.

Explicó que cuando se genera una vacante por jubilación, renuncia, defunción, promoción u otra causa, no puede asignarse automáticamente de forma definitiva en el mismo plantel. Antes deben atenderse cambios de centro de trabajo, readscripciones, promociones y casos por inseguridad, salud o determinaciones jurídicas. Solo las vacantes restantes pasan a Admisión.

Aclaró la diferencia entre plaza vacante -unidad presupuestal autorizada con clave y recursos- y espacio vacante -necesidad de docente en un grupo por matrícula y estructura ocupacional-. Que un plantel requiera docente no significa que exista plaza definitiva permanente.

Añadió que la matrícula en el estado disminuyó más de 45 mil estudiantes del ciclo 2025-2026 al actual, lo que impacta en la estructura ocupacional y disponibilidad de espacios, por lo que los recursos deben asignarse donde existe necesidad real.

La SEyD reiteró que mantiene abiertas las puertas al diálogo, reconoce el derecho a la manifestación y que su prioridad es garantizar que cada grupo cuente con maestra o maestro, con uso responsable de recursos y asignaciones con transparencia y apego a la normatividad.